[in English]

por Leanne Guenther

Unidad temática de cinco días

(Apropiada para niños de kindergarten, grado 1 y grado 2).  Se pueden usar apartes para preescolar.

Esta página ofrece sugerencias día a día para una unidad temática del hombre de jengibre.
 

DIA 1:

Artes y letras (lectura y escritura):

• Antes de leer cualquier historia, pregunta a los niños que saben sobre la clásica historia de "el hombre de jengibre".
• Toma notas en el tablero o pasa la página.
• Lee para los niños la versión clásica del Hombre de Jengibre (busca el libro en la biblioteca).
• Vuelvan a pasar al tablero.  Pregúntales a los niños que pueden agregar a la información ahora que han leído la historia.

Artes creativas/seguir instrucciones:

• Opcional:  Si trabajas en tu casa o en una guardería, considera hornear galletas de jengibre y permite que los niños recorten las formas de hombres de jengibre y que decoren las galletas.
• Entrega a los niños el Jeroglífico del Hombre de Jengibre para que lo completen (necesitas la plantilla de las instrucciones y la del hombre de jengibre para cada niño si ya pueden leer.  De otro modo, deberás leer en voz alta la plantilla de las instrucciones):  

Habilidades matemáticas:

• Pide a los niños que calculen cuántos niños y cuantas niñas hay en el grupo de clase.
• Reparte a los niños el Jeroglífico del Hombre de Jengibre
  • Grafica del hombre de jengibre para el jeroglífico 1
  • Grafica del hombre de jengibre para el jeroglífico 2
• Haz que los niños pasen al tablero de anuncios para llenar sus graficas.
• Revisa las graficas frente al grupo y has que los niños autoevalúen su trabajo.
• Pregunta a los niños si saben cuántos niños y cuantas niñas hay en el grupo de clase con base en los resultados del ejercicio de graficar.

DÍA 2:

Artes y letras (lectura y escritura):

• Habla con el grupo sobre como las historias clásicas se modernizan para cada generación (por ejemplo, las historias se convierten en películas; las historias de Blanca Nieves y Cenicienta de Disney, etc., o los autores actuales adoptan personajes clásicos).
• Trae una imagen del Winnie Pooh de Disney y compárala con el Winnie Pooh clásico.  Pregunta a los niños si pueden adivinar cuál es la versión clásica y cual la moderna.
• Pregunta si tienen otros ejemplos.  Lee al grupo el Niño de Jengibre (o alguna versión moderna de la historia).  Encuentra el libro en la biblioteca.
• Bien sea como grupo (en el tablero) o individualmente, haz que los niños preparen un "Diagrama de Venn" (dos círculos – donde se cruzan, coloca cosas que son iguales en la historia).

Artes creativas/seguir instrucciones:

• Entrega a los niños una plantilla del hombre de jengibre en blanco.
• Pídeles que imaginen como se vería un hombre de jengibre moderno.
• Haz que decoren y coloreen su hombre de jengibre moderno.
• Puedes entregarles algunos recortes de revistas que tengan ropas modernas o algunas calcomanías brillantes para ayudarles a decorar su hombre de jengibre.

Habilidades matemáticas:

• Entrega a cada niño una regla (u otra herramienta de medida; sé que muchos maestros usan el sistema de medida del osito de peluche o medidas con los dedos).
• Haz que midan su Hombre de Jengibre Moderno.
• Escribe la medida en la parte inferior de la plantilla.
• Cuelga su trabajo en el tablero de anuncios.

DÍA 3:

Artes creativas/ seguir instrucciones:

• Entrega a los niños los personajes divertidos para títeres o personajes para tablero de fieltro el hombre de jengibre.
• Haz que los niños decoren sus personajes (tal vez no haya tiempo suficiente para que todos los niños completen todos los personajes; si este es el caso, haz que cada niño complete uno o dos personajes.
• Agrega palos de helado o pajitas a cada personaje para hacer un títere.

Artes y letras (lectura y escritura):

• Si los niños ya saben escribir, entrégales los cuadernillos de formas del hombre de jengibre y haz que compongan su propio poema del hombre de jengibre.
  • Portada cuadernillo del hombre de jengibre – una por niño
  • página para escribir cuadernillo del hombre de jengibre - de una a tres por niño

DÍA 4:

Artes creativas/ seguir instrucciones:

• Distribuye las plantillas del bebé de jengibre.
• Haz que los niños recorten los 9 bebés de jengibre a lo largo de las líneas cuadradas (no tienen que recortar alrededor de los bebés de jengibre).

Habilidades matemáticas:

• Prepara varias cosas para que los niños las midan con sus bebés de jengibre; pídeles que escriban sus respuestas.
• Por ejemplo:
  • ¿Cuántos bebés de jengibre se necesitan para ir desde la puerta hasta el escritorio del maestro?
  • ¿y desde la puerta hasta el escritorio del estudiante?
  • ¿si usas los bebes de jengibre para medir el largo del tablero, cuantos necesitas?
• Haz que los niños trabajen unos con otros para medir que tan altos son, midiendo con los bebes de jengibre.

DÍA 5:

Geografía:

• Imagina con los niños como sería un niño de jengibre en diferentes partes del mundo.
  • Si han estado estudiando alguna otra parte del mundo últimamente, haz que imaginen un niño de jengibre de ese sitio.
  • De otro modo, las siguientes son algunas posibilidades:
    • ¿Cómo se vería y que diría un niño de jengibre australiano?  ¿Con que animales se encontraría?
    • ¿Cómo se vería y que diría un niño de jengibre canadiense?  ¿Con que animales se encontraría?
    • ¿Cómo se vería y que diría un niño de jengibre africano?  ¿Con que animales se encontraría?

Otros recursos:

Son buenos para usarlos como hojas para enviar a casa o para actividades para el tiempo libre:
 

1. Tarjetas de secuencia de historia: horneando galletas
2. página para colorear el hombre de jengibre
3. Cadenas de doblar y cortar con hombre de jengibre

Versión imprimible de estas instrucciones